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Publications
J'ai publié des articles relatifs aux proches aidants de personnes aînées hospitalisées, à la pédagogie narrative en sciences infirmières, au développement du pouvoir d'agir et au délirium. Certains sont disponibles en accès libre.
J'espère que la lecture de ces informations vous donnera le goût de les intégrer dans votre pratique!
Comme l'a souligné Eisntein, "la connaissance s'acquiert par l'expérience, tout le reste n'est que de l'information".
Proches aidants de personnes âgées hospitalisées
Cohen, C., Pereira, F., Kampel, T., & Bélanger, L. (2021). Integration of family caregivers in delirium prevention care for hospitalized older adults: A case study analysis. Journal of Advanced Nursing, 77(1), 318-330. https://doi.org/10.1111/jan.14593
Cohen, C., Pereira, F., Kampel, T., & Bélanger, L. (2019). Understanding the integration of family caregivers in delirium prevention care for hospitalized older adults: case study protocol. Journal of Advanced Nursing, 75(8),1782-1791. doi : https://doi.org/10.1111/jan.14009
Bélanger, L., Bernier, R., Bourbonnais, A., & Benoit., M. (2017). Communication entre infirmières et proches aidants de personnes âgées hospitalisées à risque de delirium postopératoire: une étude de cas multiples. Revue Francophone Internationale en Recherche Infirmière, 3, 189-197. doi : 10.1016/j.refiri.2017.04.005
Bélanger, L. Bourbonnais, A., Bernier R., & Benoit, M. (2016). Communication between nurses and family caregivers of hospitalized older persons: a literature review. Journal of Clinical Nursing, 26(5-6), 609-619. doi: 10.1111/jocn.13516
Bélanger, L. Bernier, R., Bourbonnais, A., & Benoit, M. (2016). La communication entre les proches aidants de personnes âgées hospitalisées à risque de délirium ou en délirium et les infirmières qui soignent ces personnes [Rapport de recherche]. Outaouais, Canada : Université du Québec en Outaouais. http://di.uqo.ca/id/eprint/854/1/Projet%20IPA_Rapport%20de%20recherche.pdf
Bélanger, L. Bourbonnais, A., Bernier R., & Benoit, M. (2016). Communication between nurses and family caregivers of hospitalized older persons: a literature review. Journal of Clinical Nursing, 26(5-6), 609-619. doi: 10.1111/jocn.13516
Bélanger, L. (2015). L’implication des proches dans les soins des personnes aînées hospitalisées à risque de délirium : constats et réflexions. La Gérontoise, 26(1), 6-12.
Proches aidants
Pédagogie narrative en sciences infirmières
Bélanger, L., & Cohen, C. (2021). Les stratégies d’apprentissage et d’enseignement requises pour mobiliser les savoirs infirmiers: constats et réflexions. Infirmière clinicienne, 18(1), 26-36.
Bélanger, L., & Porlier, M.J. (2017). La pédagogie narrative en sciences infirmières : activités éducatives et défis. Recherche en soins infirmiers, 129 : 52-59.
Bélanger, L., & Ducharme, F. (2015). Narrative-based educational nursing intervention for managing hospitalized older adults at risk for delirium: Field testing and qualitative evaluation. Geriatric Nursing, 36, 40-46. doi: 10.1016/j.gerinurse.2014.10.010
Bélanger, L, Ducharme, F., & Goudreau, J. (2014). Une approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes. Recherche en soins infirmiers, 118, 16-24.
Bélanger, L. (2013). Mise à l’essai et évaluation qualitative d’une intervention inspirée de la pédagogie narrative destinée aux infirmières soignant des personnes âgées en état confusionnel aigu [Thèse]. Montréal: Université de Montréal. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/10114
Bélanger, L., & Ducharme, F. (2012). Toward the Development of Nursing Practice for older persons with acute confusionnal state (ACS), Internationnal Journal of Nursing Education Scholarship, 9(1), 1-13. doi: 10.1515/1548-923X.2454.
Pédagogie narrativ
Délirium
Bélanger, L., & Ducharme, F. (2011). Persons’ and nurses’ experiences of delirium: a review of qualitative studies. Nursing in Critical Care 16(6), 303-315.
Bélanger, L., Ducharme, F., Roch, G., Robinette, L., Coulombe, R., & Wanis, L. (2009). De la recherche à la pratique. L’utilisation de résultats probants de recherche en pratique. Perspective infirmière, 6(3), 24-27.
Bélanger, L., Coulombe, R., Wanis, L., & Roch, G. (2009). Un programme de soins basé sur le Caring. Perspective infirmière, 6(3), 28-32.
Bélanger, L., & Wanis, L. (2008). La confusion aigue en milieu hospitalier: victimes, interventions et intervenants multiples. La Gérontoise, 19(2), 10-14.
Bélanger, L (2008). Une expérience de confusion aiguë : M. Provencher et sa conjointe témoignent. Document audiovisuel. Montréal : Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal.
Délirium
Pouvoir d'agir
Développement du pouvoir d'agir
Bélanger, L., Bourque, D., & Lemelin, L. (2022). Une recherche-action pour développer les pouvoir d’agir de communautés en regard du soutien à domicile : quels sont les obstacles et les implications ? Revue recherches qualitatives, 41(1), 35-38. https://www.erudit.org/fr/revues/rechqual/2022-v41-n1-rechqual06974/1088794ar.pdf
Bélanger, L., Rouiller, M., Bourque, D., Lemelin, L., Benoit, M., & Robitaille, E. (2020). Le développement du pouvoir d’agir en contexte de soutien à domicile des personnes âgées : examen de la portée des connaissances. Canadian Social Work Review / Revue canadienne de service, 37(1), 103-120. doi: https://doi.org/10.7202/1069984ar
Bélanger, L., Bourque, D., Lemelin, L., Benoit, M., & Rouiller, M. (2020). Bien vivre chez soi: Renforcement du pouvoir d’agir des communautés en regard du soutien à domicile des personnes aînées [Rapport de recherche]. Université du Québec en Outaouais.
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